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Pre-Sixth形式

Pre-Sixth形式

为期一年的百年级预科课程(11年级)为之前没有国际学士学位(IB)课程经验的学生提供机会,发展六年级(12-13年级)IB文凭课程(DP)所需的基本技能。. 它也使英语为第二语言的学生有信心和要求的语言水平进入IBDP. 六年级前课程专为pt游戏网站的外部申请人而设.

六年级前的学生一般遵循与中学项目(MYP)相同的课程计划,但不要求参加MYP评估. 通过这种方式,学生可以专注于建立他们的学科知识,同时发展他们对IBDP核心领域的理解:学习方法, 国际化思维, 以行动和跨学科学习为服务. 六年级前的课程还注重独立学习和研究技能的发展,以及学生的批判性和创造性思维能力,这是成功获得IB文凭必不可少的.

像所有Malvernians, 六年级前的学生可以享受各种各样的课外活动,并参加校内活动. “百人”暑期课程中设有领导能力训练课程,为学生在六年级取得成功和领导能力做好准备.

 

课程目的

六年级前课程的设计主要有两个目标:

  1. 为学生介绍pt游戏网站的生活各方面. 这一整合年允许学生无缝进入六年级,并为IBDP的要求做好充分的准备.
  2. 适用于英语为第二语言的学生, ,为他们的英文发展提供额外的支援,以确保他们有足够的实力加入发展计划

该项目

六年级前学生的时间表包括下列科目及活动:

  • 英语
  • 中国*
  • 数学
  • 综合科学
  • 个人 & 社会
  • 设计/视觉艺术/音乐/戏剧-两种选择可供选择
  • 体育、社会和健康教育
  • 每天辅导时间
  • 课外活动和丰富活动
 

*学生的首选语言(母语)不是英文或中文, 或者学生学习了目前学校没有提供的另一种第二语言, 可以做出安排来支持其他语言. 学校核心语言以外的其他语言的教学/支持费用必须由家长承担.

视乎六年级前学生的兴趣、背景及拟修读的文凭课程选择而定, 在时间表上可以达成一些灵活性, 例如,让学生花更多的时间在需要的地方集中学习英语.

 

监测、评估和报告

六年级前的学生的评估是根据他们的需要量身定做的,并注重于期望的结果:在核心技能方面的坚实基础, 了解和理解DP,并做好准备. 学生有机会完成MYP形成和结束单元总结评估与其他100名学生,这是现实的. 学生在学年中会收到三份报告,并辅以学生与家长老师的咨询.

招生

pt游戏网站欢迎外来申请人参加为期一年的百年级六年级前课程. 入学后,六年级前的学生可继续修读文凭课程.

任何最终录取决定的核心是学生和他或她未来的抱负, 无论是作为个人还是作为学校社区未来的一员. 在检讨入读六年级前课程时,我们会考虑以下因素:

  • 在支持和时间的帮助下,学生能否在情感和学术上管理IBDP;
  • 通过IBDP的严格考试,学生的继续教育机会是否会得到提高;
  • 学生的贡献是否会丰富大学社区;
  • 学生是否有兴趣和决心从莫尔文学院提供的多元化机会中获益.
 

六年级前课程的入学程序

  • 完成的 在线申请表格;
  • 支付申请及评估费;
  • 涵盖语言、非语言、定量和空间推理的在线评估;
  • 英语笔试;
  • 审查学校记录,包括最近两年的成绩单;
  • 学生与校长/副校长/中学校长及项目协调人的会面;
  • 父母的采访.

在个别情况下,如果需要进一步的语言测试,将要求进行额外的测试.

学校保留联络任何申请六年级前课程的学生的权利.

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